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请听我一句劝,各类“粉丝”们

作者: 佘国纲 2012-02-08 10:54:48 发表于:博客中国

分类: 教育

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我们都要去做顶天立地的“血性”之人,不要去当别人的什么“粉丝”! [阅读全文]

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素养教育训育论(之四)

作者: 佘国纲 2011-12-09 15:36:34 发表于:博客中国

分类: 教育

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陶龛学校还有一个特别的现象,就是师生中很少有“嫉妒”现象的发生。这是罗辀重素养教育之训育成功的重要表现。 [阅读全文]

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素养教育训育论(之三)

作者: 佘国纲 2011-09-11 16:31:39 发表于:博客中国

分类: 教育

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陶龛学校有一个特别的现象,就是不论在任何情况下,从来不见有人发“牢骚”,这也是罗辀重“以身作则”的结果。 [阅读全文]

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素养教育训育论(之二)

作者: 佘国纲 2011-08-22 17:57:03 发表于:博客中国

分类: 教育

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“完全‘以身作则’,注重人格的感化”。 [阅读全文]

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素养教育训育论(之一)

作者: 佘国纲 2011-08-07 08:29:46 发表于:博客中国

分类: 教育

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罗辀重的“血性教育” (努力做人,做血性之人),创造了“教育界之新生命”,树立了素养教育之“训育”的样板。 [阅读全文]

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素养教育教学论(十二)

作者: 佘国纲 2011-07-27 11:26:15 发表于:博客中国

分类: 教育

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罗辀重的素养教育教学法,其真谛在3个字:“真”;“爱”;“活”。 [阅读全文]

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素养教育教学论(十一)

作者: 佘国纲 2011-07-17 10:26:55 发表于:博客中国

分类: 教育

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生活教育 爱的教育 活教育 [阅读全文]

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素养教育教学论(之十)

作者: 佘国纲 2011-07-05 16:27:00 发表于:博客中国

分类: 教育

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“辀重先生之办学精神,近世罕有,除以物质方面尽量贡献学校外,而对于近代教学做各种新法,无不具体采用。” [阅读全文]

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素养教育教学论(之九)

作者: 佘国纲 2011-06-17 15:33:07 发表于:博客中国

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七是教学方式方法,新颖别致。 [阅读全文]

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素养教育教学论(之八)

作者: 佘国纲 2011-06-07 09:22:18 发表于:博客中国

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教学时间安排,灵活便利。 [阅读全文]

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